linux user group brescia

Grazie ragazzi...
Parto dalla "eresia" di Enrico per motivarvi la mia idea. Non voglio
insegnare a programmare, ragazzi miei povera bimba :-)
Voglio mostrare perché il computer è nato, perché è entrato a far parte
della nostra vita e perché l'ha rivoluzionata.
Penso la più grande l'abbia già capito. Facendo andare avanti 20 passi il
gatto di scratch con la penna posata ha subito voluto fargli scrivere la
sua iniziale, per poi farlo ripetere all'infinito. Ripetizione, senza
annoiarsi, ecco cosa serve un programma. Questo dopo pochi minuti di
utilizzo.

Non è volerle insegnare a programmare, ma neanche darle in mano un tablet
da riempire di ditate per colorare immaginine in un app...
Come dicono "er mejo de sto mondo" non facciamoli giocare col computer ma
facciamogli creare un gioco...

E allora, Erix, dannazione, se un sacco di tempo fa mi divertivo a
riscrivere avventure testuali piuttosto che giocarci, un motivo ci sarà di
questa mia voglia di tramandarlo a loro! :-D Difatti love che Enrico
suggerisce ne è l'esempio - dannazione vuoi farmi crollare la
produttività!!!!???? :-D

Comunque, per andare avanti nel discorso: ho provato - rapidamente -
sodilinux (del cnr): carino ma confusionario (se dato in mano ad un
bambino) e soprattutto incompleto (applicazioni in parte in italiano in
parte in inglese, alcune che non funzionano perché mancanti)..
Ora proverò edubuntu e olpc (one laptop per children, c'è la distro
apposita che mi sembra interessante), poi un altro paio di distro e vi
dirò...

Hour of code è molto interessante.. peccato (se non ho capito male io) sia
tutto in inglese! sbaglio?

grazie e ciao a tutti!





Il giorno 2 dicembre 2014 03:39, Luca Coianiz <luca a coianiz.it> ha scritto:

>  Salvo il fatto di trovare la domanda di Erix molto centrata, di fatto
> sarebbe il caso di far chiarezza su COSA si vuole che un bambino veda:
> programmazione, utilizzo o entrambi, mi pongo la domanda: non va bene
> *qualsiasi* distro Linux avendo cura, almeno all'inizio, di NON installare
> la parte grafica?
>  Lo dico perchč anch'io provengo dal 10 print "ciao"; goto 10 ed ai tempi
> ('82) le interfacce grafiche c'erano solo al PARC (ed Hengelbart giocava
> col suo mouse): la tanto terribile command-line una volta era "l'unica cosa
> che c'era" (per questo son rimasto un tastierista anche oggi che si puň
> chiedere le cose a voce al PC).
>  Mettiamola cosě: "dovessi farlo io", il primo approccio sarebbe
>
> Login: _
>
>  dopo di che lě s'innestano tutti i discorsi di "cosa sia un PC", "cosa
> sia la programmazione", ecc. ecc. (se č "la programmazione come ai vecchi
> tempi" il target), e di certo non mancano i linguaggi in Linux.
>  Non so, mi pare la cosa piů semplice in assoluto. Poi, viste le cose di
> base, si passa alla parte grafica, ma diamo a sti figli la possibilitŕ di
> divertirsi "come ci siamo divertiti noi" a suo tempo. ;)
> (e, sě, ci sono i giochi anche in text-mode :D)
>
>  Chiaro, se per "divertimento" l'entry point č il game 3D dinamico con
> audio stereo quanto sopra non ha senso, ma mi pareva si volesse evitare
> proprio questo, cioč il binomio "divertimento = uso (senza capire cosa ci
> sta sotto)".
>  Per me, in generale, č piuttosto interessante, oggi, vedere certi modi di
> usare il PC-senza-saperne-nulla, ovvero come quello che non solo non sa
> cos'č un differenziale ma manco cambio e volante. :D
>
>  my two cents
>
> LC
>
> P.S.
> dico cosě perchč, con Linux, l'interfaccia grafica non la installo mai, in
> effetti. :D
>
> On Mon, 1 Dec 2014, Enrico Colombini wrote:
>
>  Date: Mon, 1 Dec 2014 21:54:12 +0100
>> From: Enrico Colombini <erix a erix.it>
>> Reply-To: Linux User Group di Brescia <lug a lugbs.linux.it>
>> To: Linux User Group di Brescia <lug a lugbs.linux.it>
>> Subject: Re: [LugBS] Distro per apprendimento
>>
>>
>> On 01/12/2014 9.30, Emanuele Olivetti wrote:
>>
>>> L'argomento mi sta molto a cuore, per cui chi ha indicazioni non esiti a
>>> scrivere.
>>>
>>
>> Visto che Scratch l'hai gia' citato e non ho nulla da proporti [*] faccio
>> una domanda da eretico: e' davvero cosi' utile che tutti i bimbi imparino a
>> programmare? Dopotutto la gente normale guida la macchina senza avere la
>> minima idea di cosa sia un differenziale, e cio' non ha il minimo effetto
>> su praticita' e sicurezza.
>>
>> [*] non e' esattamente cio' che cerchi e non l'ho mai guardato troppo in
>> dettaglio, ma penso che questo possa essere potenzialmente interessante:
>> https://love2d.org/
>>
>> --
>>  .Erix.
>>
>> --
>> Info/Lamentele/Segnalazioni: andrea.gelmini a gmail.com
>>
>>
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> Info/Lamentele/Segnalazioni: andrea.gelmini a gmail.com
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