linux user group brescia

Buondì,

vorrei sapere per cortesia quale approccio adottate per /iniziare/ 
l'introduzione di soluzioni /open source/ nelle scuole.

Porto l'esempio del liceo ***, presso il quale vorrei iscrivere mia 
figlia per il prossimo anno scolastico. Ho partecipato recentemente 
all'/open day/ organizzato nella scuola, durante il quale ho scorto 
numerosi PC (nei laboratori di informatica ma anche per altre attività), 
tutti con /software/ proprietario.

Ho quindi mandato la seguente mail al Comitato Genitori della scuola:

"Buongiorno,
sono genitore di una ragazza di terza media che potrebbe iscriversi al 
*** per l'A.S. 2010/2011.
...
In riferimento ai numerosi /computer/ utilizzati nella scuola, vorrei 
sapere per cortesia
- se è quantificata la spesa annua in licenze /software/ necessarie per 
aggiornare sistemi operativi e pacchetti applicativi;
- se è stata presa in considerazione l'ipotesi di avvalersi di soluzioni 
/open source// che sono (oltre che gratuite) in linea con la vocazione
"sperimentale" della scuola e -per definizione- aperte alle modifiche 
degli utenti-programmatori.""

ricevendone la seguente risposta:

"Buon giorno, sig. Luigi.
Noi genitori degli studenti di qs. *** condividiamo ed apprezziamo molto 
anche la Vs. impressione.
Per gli ambienti software Open-Source ci siamo interessati, ma è un 
tasto molto delicato da affrontare, richiede molta volontà di 
cambiamento, e di  risoluzione di problemi, che se non viene 
costantemente supportata, anche in modo spontaneo, non fa decollare la 
"novità " !.
A presto !"

In questo caso i tasti da pigiare sono due:
- la spesa per le licenze
- il grande impulso alla programmazione che verrebbe dall'adozione di 
sistemi operativi e programmi a sorgente aperto.

E torno quindi alla domanda iniziale: da che parte cominciate per 
proporre /ad una scuola/ un percorso di avvicinamento al problema e 
successiva /sostituzione/ dell'intero parco /software/?

Grazie per l'attenzione
Luigi Fraccaroli

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